JAKARTA, theopini.id – Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama menggelar Assesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI), yang diselengarakan oleh Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah, sejak 2-14 Oktober 2023.
Plt. Direktur KSKK Madrasah Kemenag Muchamad Sidik Sisdiyanto menyebutkan, AKMI 2023 diikuti 351.666 siswa dari 12.823 Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang tersebar di seluruh Indonesia.
Baca Juga: Bangun Madrasah Terpadu di IKN, Menag Minta Dukungan
Ia menerangkan, AKMI merupakan bagian dari program Realizing Education’s Promise-Madrasah Education Quality Reform (REP-MEQR) atau Reformasi Madrasah, yang merupakan program kerja sama Kemenag dengan Bank Dunia (World Bank).
“Hasil AKMI akan menjadi informasi penting yang dapat digunakan oleh semua pemangku kepentingan baik dari tingkat guru madrasah, kepala madrasah, Kantor Kementerian Agama Kabupaten/ Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi, dan tentu saja Kementerian Agama Republik Indonesia pusat,” ungkap Sidik di Jakarta, Jum’at, 6 Oktober 2023.
Karenanya, ia meminta AKMI harus dilakukan dengan penuh kejujuran. “Hasil AKMI yang jujur akan memberikan informasi yang dapat digunakan untuk membuat kebijakan yang efektif dan tepat sasaran di setiap tingkatan pengambil kebijakan,” kata Sidik.
Ia meminta semua petugas yang terlibat dalam pelaksanaan AKMI diharapkan untuk tidak melakukan kegiatan-kegiatan yang dapat mencemari hasil AKMI, seperti membantu siswa dalam menjawab soal, melakukan drilling siswa dalam menjawab soal AKMI sebelum pelaksanaan dan lain-lain. “Hasil AKMI harus murni merupakan hasil kerja keras siswa yang menunjukkan tingkat kemampuan literasi mereka,” tegasnya.
Berbeda dengan Asesmen Nasional Berbasis Komputer atau ANBK yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi yang bertujuan untuk mengevaluasi sistem pendidikan di Indonesia, AKMI bertujuan untuk melakukan diagnosis kemampuan literasi setiap siswa madrasah.
“Hasil AKMI diharapkan dapat menjadi dasar penyusunan tindak lanjut yang tepat dan efektif untuk meningkatkan kemampuan kompetensi setiap siswa dalam berliterasi. Informasi kemampuan literasi siswa sangat penting untuk menjadi dasar penyusunan metode pembelajaran yang cocok untuk setiap siswa dan setiap kelas di masing masing madrasah,” pungkas Sidik.
Ketua PMU REP MEQR Abdul Rouf, menambahkan bahwa Kemenag memiliki kontribusi sebanyak 22% lembaga pendidikan di Indonesia. Karenanya, Kemenag berkepentingan melakukan upaya peningkatan kemampuan literasi siswa madrasah.
“Salah satu usaha yang dilakukan oleh Kemenag adalah dengan melakukan Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia yang disebut dengan AKMI. AKMI merupakan asesmen kompetensi siswa madrasah yang mencakup kemampuan literasi membaca, literasi numerasi, literasi sain, dan literasi sosial budaya,” ujar Rouf.
Baca Juga: USKA-PPG Madrasah 2023 Diikuti 194.032 Guru se Indonesia
AKMI 2023 dilaksanakan mulai 2 Oktober hingga 14 Oktober di lebih dari 12.823 MI yang terdaftar sebagai peserta AKMI yang tersebar di seluruh provinsi.
“Setiap madrasah peserta AKMI melaksanakan asesmen terhadap siswa kelas lima selama dua hari. Setiap madrasah dapat memilih periode yang sesuai dengan situasi dan kondisi fasilitas asesmen di madrasahnya masing masing dari 5 periode yang disiapkan,” pungkas Rouf.
